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    天天觀速訊丨給留守在家的孩子滿滿的愛

    2022-07-19 05:37:54來源:光明網-《光明日報》

    【教育隨想】


    【資料圖】

    給留守在家的孩子滿滿的愛

    ——給留守兒童父母的一封信

    作者:吳夕龍(江蘇省東臺市安豐鎮小學高級教師,學校黨支部書記)

    留守兒童的父母朋友:

    我是一名基層學校教育工作者,也是一名“長大了的兒童”。近期,我就留守兒童的情況在一些區域進行了專項問卷調查,讀罷問卷,思緒萬千。為了家業的興旺與生活的美好,您辛勞在外,但忙碌之余,還是聽聽孩子們的心聲——

    在我調查的336名留守兒童中,68%跟隨爺爺(奶奶)生活,21%跟隨外公(外婆)生活,另有11%跟隨姑父(姑母)或阿姨生活。作為老人,一般只能照顧孩子的生活起居,家庭教育執行力和知識輔導力有限。跟隨姑父(姑母)或阿姨等生活的,監護人本身有工作,雖有執行力和輔導力,但時間和精力不允許,有時下班晚,回來時孩子已經自己照顧好自己,睡了。70%以上的孩子認為跟隨監護人過得很開心,30%左右的孩子認為不開心,理由是沒有家的感覺。

    在是否經常向離家在外的媽媽(爸爸)打電話(視頻)匯報學習情況,父母是否經常打電話(視頻)詢問自己的學習情況問題上,回答為“我不打,也不寫”的占16%;回答“他們常打電話詢問學習情況”的占36%;回答雙方常打電話或寫信詢問或匯報學習情況的占48%。第三種情形的留守兒童學習一般比較自覺,父母雖離家在外,孩子的學習仍掛在心上??扛改竼畏街鲃釉儐柕牧羰貎和瘜W習一般不夠自覺,不服長輩管教,得靠“電話(視頻)警示”或由監護人委托老師“教育警示”。不愿向父母匯報學習的留守兒童一般成績不夠理想,故而不想提及短處。

    89%以上的爸(媽)逢年過節回家給孩子捎帶的是新衣服、玩具、食物之類的物品,只有11%左右的爸(媽)捎帶給孩子與學習相關的書籍資料。爸(媽)們問得最多的幾句話分別是“最近成績怎么樣?”“這次考不好,下次打算考多少?”“期末拿獎狀了嗎?”“在家聽爺爺奶奶話了嗎?”

    36%以上的留守兒童回答沒有受到過委屈,64%左右的留守兒童自述受到過委屈,如“表哥冤枉我把東西弄壞了”“被姑媽一頓臭罵”“別人不跟我玩”“每天放學回家家里靜靜的”“看見別人都有爸媽在身邊”。留守兒童由于缺乏父母親情的面對面傳遞,因而很想對不在身邊的爸(媽)傾訴些什么,如“希望你們回來待一天?!薄鞍职謰寢?,我很想你們?!薄鞍职謰寢?,不要打工了,回來吧!”“看到電視上的親子活動,我好寂寞!”

    問及最大的心愿是什么?82%以上的留守兒童回答是“回到爸媽的懷抱”,18%左右的留守兒童回答是“能考個好成績來報答長輩們”“希望爸爸媽媽平平安安”,也有極個別留守兒童認為學習沒有動力,希望爸媽回來給自己加加油、鼓鼓勁,爸媽才是自己的“定海神針”。

    留守兒童的爸爸媽媽們,《家庭教育促進法》明確,家庭是第一個課堂、家長是第一任老師,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任。家庭主體責任缺位會影響孩子本應理想的成長和發育環境,給他們身體發育、知識學習、性格培養等帶來不利影響。外出務工的您,如果可以,還是盡可能創造條件帶孩子到外出地附近的學校就讀或借讀,讓孩子獲得和您一起生活的機會,感受家的溫馨。您也可在家鄉尋找熱心兒童教育且有時間和精力保證的離退休教師、老干部擔任孩子的“代理家長”,幫忙過問孩子的生活及教育,萬一有酬勞契約,雙方約定。其實,我還真建議社會有關部門能組織培訓一些“代理家長”,為你們服務。

    您無論多忙碌,請適當停下腳步,多花時間與孩子親密溝通,噓寒問暖,表達情意,如在孩子生日之際,快遞蛋糕、孩子喜愛的讀物等,給予勉勵與祝愿,“你是爸媽永遠的牽掛!你的進步就是爸媽最大的快樂!”也可通過電話、視頻等,教導孩子要尊敬師長,待人禮貌。當然,說話要注意語氣,不要居高臨下,講大道理,說狠話,甚至訓斥責罵。

    衣食無憂的當下,孩子缺少的是情感上的支持?!皵底邮^,不如獎子一長”,您希望孩子成為什么樣的人就往那個方向夸,多表揚,多鼓勵,多喚醒??嫉煤?,就要肯定再加上勉勵:“你真努力!繼續謙虛謹慎,加油!”考得不好,可以鼓勵再加上指點:“知不足而后進,只要每天進步一點點,就是爸爸媽媽的好孩子!”家庭條件再寬裕,也不要過于“富養”孩子,玩具一大堆,零食滿大柜,容易導致學習心不在焉。

    您的孩子可能會向您述說受到的委屈,身為父母,不要一味否定,要學會傾聽,允許孩子發點脾氣。給予安慰的同時了解事情的來龍去脈,讓孩子懂得,生活中難免會受委屈,學會必要的承受,事后選擇適當的時機作個解釋、說明,也未嘗不可。同時,引導孩子要心態陽光,自立自強,積極向上。對話時,多分享快樂,傳遞正能量,不說灰暗與不愉快的事,不要以為孩子小不明白,其實家長言辭中暗含的情緒和態度孩子感覺得到。

    近年來,從教育部到各?。▍^、市)都相繼出臺了關于做好中小學生課后服務的指導意見,對您無疑是一大佳音。學校充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優勢,幫助留守兒童解決課后作業輔導、興趣特長發展等實際需求。您要提醒在家的爺爺(奶奶)、外公(外婆)支持孩子參加這些活動,按照時間節點做好接送。

    留守孩子的家長朋友,我還建議你們節假日、寒暑假有機會回家團聚的時候,少些走親訪友,迎來送往,甚至手機不離手,多跟孩子一起運動、閱讀、游戲、旅游……彌補平日里無法親子互動的缺憾,因為任何形式的關愛幫扶都比不過父母親情。

    祝您家庭幸福!祝您的孩子健康成長!

    您的朋友:吳夕龍

    2022年7月15日

    《光明日報》( 2022年07月19日?15版)

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